考研是場(chǎng)信息戰(zhàn)，必須搶占先機(jī)！考研調(diào)劑更是如此。以下是小編分享“2023考研預(yù)調(diào)劑：華東師范大學(xué)2023年MEM項(xiàng)目招生咨詢意向登記”的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！
2023全國(guó)考研初試成績(jī)開(kāi)始陸續(xù)公布，只要滿懷自信、積極主動(dòng)，理想和成功攥你手！
不同于常規(guī)和傳統(tǒng)的工程管理碩士MEM培養(yǎng)理念和定位，華東師大上海國(guó)際首席技術(shù)官學(xué)院致力于在MEM學(xué)位教育中培養(yǎng)面向未來(lái)的首席技術(shù)官和科技型戰(zhàn)略企業(yè)家，是為學(xué)員未來(lái)十年甚至二十年的生涯發(fā)展開(kāi)展的學(xué)位教育，幫助學(xué)員尋求改變突破，實(shí)現(xiàn)生涯晉級(jí)和終身發(fā)展。
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華東師大工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介
華東師范大學(xué)工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)于 2021年11月獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由華東師范大學(xué)實(shí)體教學(xué)科研機(jī)構(gòu)上海國(guó)際首席技術(shù)官學(xué)院負(fù)責(zé)招生和培養(yǎng)，為科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)、政府和公共管理部門(mén)，培養(yǎng)“技術(shù)+管理”交叉的中高級(jí)管理領(lǐng)軍人才。
工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)第一大目標(biāo)定位于培養(yǎng)首席技術(shù)官，面向科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，開(kāi)設(shè)首席技術(shù)官方向，包括高級(jí)班和精英班，即首席技術(shù)官M(fèi)EM高級(jí)項(xiàng)目、首席技術(shù)官M(fèi)EM精英項(xiàng)目。培養(yǎng)目標(biāo)和成果是貢獻(xiàn)于我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)高級(jí)人才的需求，聚焦人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥和若干戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)第二大目標(biāo)定位于培養(yǎng)應(yīng)急管理和重大項(xiàng)目管理人才，面向政府和公共管理部門(mén)，開(kāi)設(shè)應(yīng)急技術(shù)與管理方向、重大項(xiàng)目管理方向，即應(yīng)急技術(shù)與管理MEM項(xiàng)目、重大項(xiàng)目管理MEM項(xiàng)目。培養(yǎng)目標(biāo)和成果貢獻(xiàn)于攻堅(jiān)或化解社會(huì)重大問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)對(duì)高級(jí)人才的需求，側(cè)重公共衛(wèi)生健康、政府管理和行業(yè)組織領(lǐng)域。
華東師大工程管理碩士MEM專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的人才擁有強(qiáng)烈的使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代工程管理理論與方法，具備扎實(shí)的技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化能力，有先進(jìn)的管理科學(xué)理念，開(kāi)放活躍的批判性和創(chuàng)造性思維，以及綜合的科技人文素養(yǎng)，擁有全球化視野和跨界跨領(lǐng)域的橫向思考能力，以及突出的組織管理、復(fù)雜管理和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，“科學(xué)家精神”和“企業(yè)家精神”融合，在科技企業(yè)、政府和公共部門(mén)擔(dān)任技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)崗位，并能成長(zhǎng)為未來(lái)的科技戰(zhàn)略型企業(yè)家或高級(jí)管理干部。
華東師范大學(xué)上海國(guó)際首席技術(shù)官學(xué)院在中國(guó)工程院院士、華東師范大學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)旭紅的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)立，為華東師范大學(xué)的實(shí)體教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院致力于“通過(guò)人和技術(shù)的協(xié)同轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)科技的社會(huì)價(jià)值”，秉持“創(chuàng)新改變世界”的核心價(jià)值觀，開(kāi)拓交叉學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)立本、碩、博協(xié)同發(fā)展的科技商學(xué)學(xué)科體系，培養(yǎng)和塑造技術(shù)和創(chuàng)新管理領(lǐng)袖的思維、能力和格局，建設(shè)成為融合教學(xué)教育、科創(chuàng)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和政府決策咨詢等功能的國(guó)際知名新型科技商學(xué)院。
華東師大工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)特色和優(yōu)勢(shì)
技術(shù)從來(lái)都是改變世界、推進(jìn)人類文明的第一力量。在新的世界格局中，中國(guó)以科技創(chuàng)新戰(zhàn)略引領(lǐng)全面發(fā)展，需要改變教育理念、改變傳統(tǒng)管理教育模式。
2021年12月21日，華東師范大學(xué)工程管理碩士專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目正式發(fā)布，成為全球第一個(gè)針對(duì)首席技術(shù)官（CTO）的學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目。上海國(guó)際首席技術(shù)官學(xué)院人才培養(yǎng)的精神是將科技與管理結(jié)合、技術(shù)與商業(yè)化整合、“科學(xué)家精神”與“企業(yè)家精神”融合。學(xué)院的工程管理碩士MEM專業(yè)學(xué)位點(diǎn)具有如下特色與優(yōu)勢(shì)：
1、首創(chuàng)研發(fā)“4+X”的CTO培養(yǎng)課程體系，立足于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，不同于加州大學(xué)伯克利分校、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院以常規(guī)商科教育建立的CTO項(xiàng)目課程。目前“4+X”的體系邏輯延伸到應(yīng)急技術(shù)與管理方向、重大項(xiàng)目管理方向。“4”包括思維邏輯、商業(yè)方法、高管能力、技術(shù)轉(zhuǎn)移；“X”是立足高技術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。
2、重構(gòu)全新商學(xué)和管理課程，開(kāi)設(shè)全新的交叉協(xié)同課程體系。重在建立跨越職能部門(mén)的思維和能力培養(yǎng)，從職能導(dǎo)向轉(zhuǎn)向高管導(dǎo)向，從職業(yè)精神轉(zhuǎn)向企業(yè)家精神，培養(yǎng)學(xué)員作為企業(yè)高管和組織領(lǐng)導(dǎo)干部的格局思維和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力。
3、五位院士和七位國(guó)家杰青領(lǐng)銜專題課程，“三導(dǎo)師制”指導(dǎo)培養(yǎng)，全校理工學(xué)院和中外名師組成教學(xué)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與分子工程學(xué)院等分別支持人工智能產(chǎn)業(yè)、集成電路產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥等技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及公共衛(wèi)生健康領(lǐng)域的前沿教學(xué)和培養(yǎng)。
4、強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐課程，開(kāi)設(shè)《技術(shù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目》《高科技企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐》《科技型戰(zhàn)略企業(yè)家研修課程》《公共部門(mén)突發(fā)和應(yīng)急管理實(shí)訓(xùn)》。已建立數(shù)十家產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)基地、科創(chuàng)全鏈生態(tài)服務(wù)平臺(tái)等支持學(xué)員技術(shù)創(chuàng)業(yè)和高管實(shí)踐。學(xué)院為學(xué)員設(shè)立全覆蓋獎(jiǎng)研金，支持學(xué)員開(kāi)展技術(shù)轉(zhuǎn)移、技術(shù)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的項(xiàng)目研究和實(shí)踐。
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