2016考研成績(jī)已經(jīng)在2月15日之后可以查詢，首先祝賀大家取得良好的成績(jī)，大家可以準(zhǔn)備復(fù)試了。
那該怎么準(zhǔn)備呢?有的同學(xué)會(huì)問，只要能夠說下去就可以了，那具體標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢?要是練習(xí)的話，到底應(yīng)該從哪些方面練習(xí)呢?那我們就來看一下，在研究生復(fù)試中口語(yǔ)方面具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主要有四方面：
Fluency&coherence，流暢及連貫一致，這就說明在表達(dá)中要能說下去，中心觀點(diǎn)一致就可以了，不要卡殼;
Lexical resources, 也就是大家的詞匯表達(dá)方面，很多同學(xué)會(huì)說，老師，我的詞匯量挺少的，也就3000左右吧，有的同學(xué)經(jīng)過考研初試的準(zhǔn)備，會(huì)說我的詞匯量也就5500左右，并且不一定會(huì)用。其實(shí)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在生活中某些表達(dá)我們并不能非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)出來，就像在寫作中我們有些單詞不會(huì)，但是可以用一些短語(yǔ)或近義詞來解釋它。所以說，大家在口語(yǔ)中，不要因?yàn)橐恍﹩卧~的困難而欲言又止，因?yàn)槲覀兪强梢杂梦覀儠?huì)的短語(yǔ)把它解釋出來的，達(dá)到表意的目的。還可以說明一點(diǎn)，我們準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬的詞匯。因此，大家一定要告訴自己“我可以!”而不是擔(dān)心詞匯量的問題。給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的科學(xué)家對(duì)英國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過600多個(gè)，也就是說，這些人用600個(gè)單詞活一輩子!這可以說明一點(diǎn)，我們準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬的詞匯。因此，大家一定要告訴自己“我可以!”而不是擔(dān)心詞匯量的問題。很多同學(xué)會(huì)問，老師，我用不用去提前背點(diǎn)兒?jiǎn)卧~?我建議大家不要這么做，因?yàn)閱卧~永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的，大家需要加強(qiáng)的就是日常口語(yǔ)單詞的的使用情況，也就是表達(dá)的問題。所以說，不要先背單詞，再練口語(yǔ)。口語(yǔ)準(zhǔn)備從現(xiàn)在開始就可以了。
3.Grammatical range，就是語(yǔ)法。很多同學(xué)一看到語(yǔ)法就會(huì)擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。老師再給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的BBC電臺(tái)對(duì)在英國(guó)生活20年以上的中國(guó)人的口語(yǔ)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，大家會(huì)覺得在國(guó)外生活了20多年，語(yǔ)言環(huán)境有了，口語(yǔ)應(yīng)該很棒。但其實(shí)不然，這些中國(guó)人普遍存在著“他”和“她”分不清的問題，中國(guó)人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為“He”。這個(gè)可以理解，因?yàn)樵谥形闹形覀冎挥幸粋€(gè)“ta”的發(fā)音，既可以指“他”也可以指“她”，而英語(yǔ)中有專門的詞來強(qiáng)調(diào)性別。中國(guó)人在本能上分不清這兩個(gè)發(fā)音。這是大家都會(huì)犯的錯(cuò)誤，包括外國(guó)人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。所以大家不擔(dān)心語(yǔ)法錯(cuò)誤，在我們的口語(yǔ)面試中，錯(cuò)誤肯定會(huì)犯，只要你能夠說得下去就可以了。
4.Pronunciation&Intonation，也就是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。很多同學(xué)在上課的時(shí)候會(huì)說，老師我的發(fā)音很成問題，能不能給我糾一下音?我也不知道什么叫做語(yǔ)調(diào)。確實(shí)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個(gè)亮點(diǎn)。但是大家可以看一下這個(gè)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)位于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)呀?四個(gè)，后一個(gè)。大家可以從標(biāo)準(zhǔn)的排列來看，哪個(gè)重要?一個(gè)，流暢與連貫，也就是說，你能夠說下去就可以了。二個(gè)能夠使用一定的專業(yè)詞匯，達(dá)意即可。三個(gè)要求大家會(huì)使用一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來表達(dá)。四個(gè)才是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的問題。那說到這個(gè)，大家肯定知道印度人或日本人說英語(yǔ)很難聽，你會(huì)很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語(yǔ)的確比中國(guó)人流利。所以說，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)大家如果有時(shí)間，你就練一下，如果沒時(shí)間，那就不要太在意。總之，對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試來說，我們只要說，持續(xù)地說就可以了。
大家可以看到，在我們口語(yǔ)測(cè)試準(zhǔn)備的過程中，大家不要認(rèn)為自己做不到，其實(shí)大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒有問題;對(duì)于一些重要的音標(biāo)，大家也需要糾正一下。通過這部分，想要告訴大家，在英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試中對(duì)大家的要求并不是那么高，大家只要好好準(zhǔn)備肯定能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
