7月已來到，暑期臨近，暑假是考研考生們集中復習備考的一個黃金時間，這個時間段是你的成績突飛猛進的時候，大家千萬不能忽視，今天小編就來和各位小伙伴來聊一聊考研數學復習可能進入的3個誤區?
而對于考研科目中有數學的同學來說，數學復習又是一個重頭戲，特別是考數學一的同學。需要復習的東西比較多，戰線也是最長的，考研最終成績權重占比也是最大的，當然還是最難的(應該沒人反駁)。
所以，在我們復習過程中有很多“坑”需要避開，這樣才能讓我們的復習之路更加順暢。這篇文章就以結合我自己關于考研高數復習過程中的一些經歷，總結了下面三個“坑”(經驗教訓)，希望大家在復習的時候參考下，少走彎路。
考研數學復習的三個誤區(經驗教訓)
1、關于考研視頻的誤區
當我考完研究生以后，對于自己的成績進行了總結，特別是對于自己的數學考試成績非常不滿意。而主要的問題就出在考研視頻上，這里需要聲明下(不是說考研視頻不好，而是我自己用錯了)下面分析下原因。
我當時，仗著基礎還可以，然后在課本都沒有仔細過一遍的情況下，直接上手的就是考研高數視頻。并且只要講考研高數的視頻，我全部看，一個老師也沒落下，一節視頻課也沒落下。
結果就是看視頻上癮了，每天復習的時候特別不喜歡看書，也不喜歡做題，就是喜歡看視頻，每次看視頻我都熱血沸騰，掌握了很多老師教的“套路”，同樣也學會了很多段子。感覺自己像打了雞血一樣，考研數學滿分對于我來說也不在話下。
就這樣，過了很久，自以為自己的基礎很牢靠了。然后開始做題，不做題目不要緊，這一做題目自己幾斤幾兩。瞬間暴露無遺。因為這個時候我才發現，掌握套路再多，不做題也沒個卵用。
很多題目連思路都沒有。當然，這個時候，還要復習專業課什么的，導致我不可能再有時間回頭去看課本來打基礎。
當然，最后的結果就是高數很慘。說自己經歷的目的主要是想告訴大家，考研視頻雖好，但是只能作為輔助復習的工具，不能代替課本，更不能代替復習全書。數學是一個重視基礎與計算能力的科目，只看不練假把式。
還要一個原因就是當我們看講課視頻的時候，我們的大腦一直處于被動思考中，比如老師說：“這個題目求導采用洛必達法則一分鐘就得到答案了。”，然后我們就順著這個思路去想，就會覺得果然是哦，這么簡單，但是，當我們自己在做類似的題目的時候，就完全是兩碼事了，不一定能夠想到解題方法，主要原因就是我們沒有經過主動思考的訓練。
這也許是很多同學復習了很久，視頻也看了很多，但是做題的時候，還是覺得哪里不對。做題沒有思路，計算能力很差。
建議，將重心放在書上，無論是課本還是復習全書以及其他書籍都可以，少看視頻。還有一個建議就是一定多做題，多總結。
2、關于刷題的一些誤區
對于考研數學，最好的復習方法當然是刷題了，這個是毋庸置疑的，因為我就是吃了刷題太少的虧。但是，我們在刷題的過程中，也要講究方法，不能機械刷題。
因為，我們要是不講究方法，雖然我們已經刷了很多很多題目，看著寫的滿滿的復習全書，草稿紙也用了厚厚的一沓，但是，復習結果卻不是很好。
主要原因就是我們在一味地追求量，卻忽略了最重要的質。考場上，不會去看我們的量，只會看我們的質。所以，做題的過程中，自己做過的每一道題都要進行方法總結、知識點總結，自己有哪些理解偏差，自己為什么會做錯，絕對不要一對答案就扔在一邊。
這樣，就算速度慢一點都沒關系，只要我們能夠保證做題的質量，即使是做一遍題目，收獲也要大于你走馬觀花做三遍。
建議就是，在做題的過程中，可以適當放慢速度，不要單純去追求量，質要重要的多。而對于自己薄弱的知識點，最好進行針對性練習，比如你對曲面積分不理解，那么今天數學復習就專門搞這個，找一些題目進行專項練習。這樣，我們也是收獲滿滿，要是一天搞懂一個知識點，到考試，估計不會的也就所剩無幾了。
3、關于錯題整理的誤區
下面再講講關于錯題的一些誤區，前面已經說了，由于我很多時間都浪費在了看視頻上，導致基礎不牢，做題的時候問題很多，所以，我的錯題量就非常大。
我們從小到大都在提倡要有一個錯題本，我當然也不例外，但是唯一不同的是，我的考研數學錯題本非常厚，因為我會將所有做錯的題目摘抄下來，目的無非就是想有時間再看。
但是，有理想是一件好事，但是能不能實現就是另外一回事了，隨著復習進度的加快，還要復習專業課，所以對于自己摘抄的錯題根本沒有時間再去做，并且最糟糕的是，看著滿頁的錯題，自己心里更加發慌。嚴重影響了自己的信心。
所以給大家的建議就是，錯題本可以有，但是不要一見到錯題就往上面寫，準備將來如何如何復習，那估計只能等考完研了。我們應該盡量在錯題本上記一些經典的(參考真題)，并且常錯的題目。至于比較常規的題目，我們盡量在看答案以后直接消化掉，不要給自己留后路，將所有錯題都收集起來，真的作用不大，要是太多，連圖個心理安慰都不可能了，還會起反作用。
總結
考研高數需要避開下面這三個誤區：
不要沉迷于考研視頻，更不能讓其喧賓奪主，替代課本與參考書。
刷題不能只追求量，要保證質，做一道題就要有一道題的效果，多總結，多思考。不然做題就變成機械的重復勞動，毫無意義。
不要將所有錯題都進行整理與總結，因為最后多半不會看，徒增煩惱，大部分錯題當場解決。
